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人事主任 - 人事公告 | 2026-06-29 | 點閱數: 7

轉知靜宜大學辦理「115 年教師在職進修專長增能學分班【戶外教育增能學分班課程】、【融合教育增能學分班】、【社會情緒學習(SEL)增能學分班】、【人權與法治教育增能學分班】」相關資訊。
1.旨揭活動由靜宜大學推廣教育處主辦,係為使學員對四項課程增加其專業領域上之能力,各項課程重點如下:
2.戶外教育學分班之開班特色係從戶外教育理論探索到實踐應用,使學員了解如何將與戶外環境相關的理論知識融入到其教學中,培養其應用於戶外教育相關之教案及如何落實。
3.融合教育學分班為奠基融合教育理論,涵蓋融合教育理論與法規,深化教師班級經營、課程設計及評量轉銜之核心職能。
4.社會情緒學習 SEL 學分班是整合社會情緒理論與問題導向學習,精進教師班級經營與教案設計能力,強化教師班級經營與課程融入實務。
5.人權與法治教育學分班係著重於本課程的開班特色以探討轉型正義、國際公約與修復式司法,深化教師人權法治素養與民主公民意識,全面提升教師人權素養與實務決策職能。
6.程資訊請參照全國教師在職進修網公告或附檔各班別簡章。
7.若有任何疑問,歡迎聯繫靜宜大學推廣教育處專案助理尤小姐;連絡電話:(04)-26329840 ;電子郵件: soypu610@gm.pu.edu.tw 。

  • 人權與法治教育-探索人權核心價值、轉型正義議題與培養法治素養招生簡章.pdf
    1) 人權與法治教育-探索人權核心價值、轉型正義議題與培養法治素養招生簡章.pdf
  • 戶外教育-無邊界學習 -戶外教育理論探索與實踐招生簡章.pdf
    2) 戶外教育-無邊界學習 -戶外教育理論探索與實踐招生簡章.pdf
  • 社會情緒學習(SEL)融入班級經營與教學設計專長增能學分班招生簡章.pdf
    3) 社會情緒學習(SEL)融入班級經營與教學設計專長增能學分班招生簡章.pdf
  • 融合教育-問題導向學習法-提升教師融合教育應變力招生簡章.pdf
    4) 融合教育-問題導向學習法-提升教師融合教育應變力招生簡章.pdf

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