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訪客 - 一般公告 | 2014-09-16 | 點閱數： 538

 一、本團到校輔導訪視收集教師意見均反應語文教學時數不足，很難落實學生聽、說、讀、寫、作活動，故建議使用多文本分組合作學習方式。

二、本團建議實施之單元，請各校參考之如附件。
三、若教師多文本分組合作學習教學知能不足，請鼓勵教師於日後上 K12 語文領域相關課程研習，近期預計於十月開課
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