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一、依據國立臺灣科學教育館 103 年 10 月 16 日科資字第 10308001461 號函辦理。
二、為推廣科學教育資源多元運用，本館歷年來致力於開發製作數位學習教材，持續擴增數位資源、落實行動學習及完整呈現館內展品展示意涵，今年以光學區、電磁學區、近代物理區、聲學區為主題，製作一套「前進！物理搜查線」的數位學習內容，擴充於「臺灣網路科教館」資源網站，讓師生可透過網路瀏覽學習。